人臉識別進(jìn)校門，“騰訊智慧校園”展現(xiàn)未來學(xué)校“黑科技”

【摘要】人臉識別門禁、無感校園、智慧班牌、教學(xué)觸控一體機(jī)、多系統(tǒng)貫通、隨處可見的信息屏……這些“未來學(xué)校”的教學(xué)場景發(fā)生在深圳市南山外國語學(xué)校（集團(tuán)）高級中學(xué)，而這所學(xué)校也是全國首家使用騰訊智慧校園整體解決方案的學(xué)校。

今年，深圳新改擴(kuò)建公辦中小學(xué)校42所，其中36所新學(xué)校于9月開學(xué)，南山區(qū)也迎來了8所新學(xué)校，南外高中是其中之一。作為一所新學(xué)校，南外高中運(yùn)用智慧校園+教育理念，給予學(xué)生最大的選擇權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，讓教師更多成為學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)者。

不到1秒就能完成身份驗(yàn)證

滿頭大汗的學(xué)生跑到“智慧校園”的校門閘機(jī)，稍一停頓，門順勢就開了。外人跟進(jìn)時(shí)，門再次關(guān)了，報(bào)警聲卻響了起來：“非法闖入，請刷卡。”

“我們這套系統(tǒng)來自騰訊，它只是‘騰訊智慧校園’的一個(gè)部分。”南外高中校長馮大學(xué)介紹說，我們提前采集了學(xué)生的照片進(jìn)入數(shù)據(jù)庫，攝像頭只要一捕捉到學(xué)生的臉，就會(huì)與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行比對，不到1秒就能完成身份驗(yàn)證，1分鐘可以過30個(gè)人。而且系統(tǒng)識別的具體時(shí)間、照片也會(huì)即時(shí)推送給家長。

來到教室門口時(shí)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)平板電腦大小的電子班牌上“溫馨提示”正在循環(huán)播放，班牌的右下角是貼卡入門的感應(yīng)區(qū)。“這塊班牌集合了非常多的功能，包括學(xué)生考勤、班級課表、家校聯(lián)系等信息，還代替了墻體宣傳，成為班級文化、校園新聞信息實(shí)時(shí)發(fā)布陣地。”馮大學(xué)介紹，現(xiàn)在班牌的功能還沒被完全開發(fā)出來，將來它會(huì)成為整個(gè)學(xué)校的信息接口，將所有信息整合展示。

8月30日，“騰訊智慧校園標(biāo)桿示范校”的牌子就已經(jīng)落地南外高中。老師在線智能排課、考勤，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公；家長能通過手機(jī)實(shí)時(shí)、多維度掌握孩子在校情況；學(xué)校通過大數(shù)據(jù)分析教學(xué)效果、制定教學(xué)計(jì)劃，掌握日常運(yùn)營數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌管理。

“此前在全國應(yīng)用騰訊智慧校園的學(xué)校已經(jīng)有1.2萬多所，但多數(shù)只處于初步的軟件應(yīng)用階段”，騰訊智慧校園總裁潘鴻雁表示，南外高中使用了騰訊智慧校園整體解決方案，深度應(yīng)用于全校的軟硬件設(shè)備和大多數(shù)校園場景。騰訊計(jì)劃將這里的領(lǐng)先成果和經(jīng)驗(yàn)在全國范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，全面打造全國中小學(xué)信息化應(yīng)用的標(biāo)桿示范。

“點(diǎn)陣筆”呈現(xiàn)學(xué)生思考過程

老師站在講臺上，用手指劃過大屏幕，一條紅色波浪線就出現(xiàn)在屏幕上。“這是一塊86寸的教學(xué)觸控一體機(jī)。它既可以代替黑板，又可以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。”南外高中信息中心教師胡畔介紹說，這個(gè)一體機(jī)可以實(shí)現(xiàn)安卓、蘋果多端口接入進(jìn)行手機(jī)遙控和展示，還可以連接視頻展臺，同時(shí)展示多份作業(yè)，操作簡便又相當(dāng)實(shí)用。

“現(xiàn)在‘智慧校園’還在完善中，后續(xù)還有8套子系統(tǒng)會(huì)陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校”，馮大學(xué)介紹，“點(diǎn)陣筆互動(dòng)課堂”和“組卷題庫”與教育教學(xué)的關(guān)系最為密切。前者作為智慧校園信息收集的一部分，可以進(jìn)一步收集學(xué)生的筆跡信息，幫助老師了解學(xué)生的整個(gè)思維過程；后者則基于騰訊積累的龐大題庫，為教師出題減輕壓力。

“點(diǎn)陣筆互動(dòng)課堂”在學(xué)生端包含了一只智能手寫筆和一本用繪有極其細(xì)小紋路（幾不可見的識別碼）的紙做成的本子。手寫筆的筆尖附近有微型感應(yīng)器，通過不斷掃描紙張上的紋路來對學(xué)生筆跡進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄。同時(shí)，通過學(xué)生筆尖的停頓時(shí)間、涂改情況等數(shù)據(jù)來分析學(xué)生的思考過程，最終形成分析報(bào)告，作為老師教學(xué)的參照。

此外，南外高中有麻省理工Fablab實(shí)驗(yàn)室、哥倫比亞大學(xué)地球環(huán)境實(shí)驗(yàn)室、哈工大大疆Robomaster機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、數(shù)據(jù)媒體AI實(shí)驗(yàn)室和航空航天實(shí)驗(yàn)室等9所實(shí)驗(yàn)室正在建設(shè)。馮大學(xué)表示，新學(xué)校有足夠的場地、充足的資金來為學(xué)生的興趣和未來投入。

智能硬件是基礎(chǔ)管理理念是核心

“‘智慧校園’這些硬件配置是基礎(chǔ)，管理理念才是核心”，馮大學(xué)表示，抄襲的作業(yè)毫無意義，只有學(xué)生自主管理，有選擇地做題才是高效的，學(xué)生可以把作業(yè)的真實(shí)情況呈現(xiàn)給老師。目前，南外高中已做到考試無人監(jiān)考、學(xué)生自主自習(xí)、作業(yè)自主選擇。“充分相信學(xué)生使得學(xué)生不僅做到了，還超出了預(yù)期”。

9月10日教師節(jié)那天，南外高中的學(xué)生們送給了自己的老師一份“特別的禮物”——一份自我學(xué)習(xí)，為老師“減負(fù)”的倡議。

“所有智慧校園系統(tǒng)的最終目的是提高教學(xué)效率，降低管理成本，為老師和學(xué)生減負(fù)”，馮大學(xué)表示，期待借助智慧校園整體解決方案，進(jìn)一步減輕一線教師的壓力，讓老師有更多的時(shí)間去思考創(chuàng)新，成為學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)者、學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)者，預(yù)計(jì)明年5月，智慧校園系統(tǒng)會(huì)整體建成。

“早上進(jìn)校門、中午吃飯都可以‘刷臉’；學(xué)校里處處能看到信息，課程、老師、作業(yè)都可以自主選擇；離開學(xué)校時(shí)，燈光、空調(diào)、窗戶可以自動(dòng)關(guān)閉，不用擔(dān)心安全。”馮大學(xué)勾勒出他心目中的理想校園。